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三都:让民族团结之花在校园绽放

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作者: 图行贵州 | 时间: 2020-6-29 00:22:36 | 黔南州|
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发表于 7 天前| 显示全部楼层 |阅读模式
本网讯?近年来,三都县深入贯彻落实党的民族政策和教育方针,切实围绕“引民族文化进校园·写民族团结进步篇章 ”主题,努力为少数民族地区培养更多的人才,为打赢脱贫攻坚总攻战凝聚强大的正能量。

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走进我县鹏城希望学校,教室走廊墙上处处悬挂着民族团结宣传标语画框,教室里少数民族学生穿着民族服饰,教学楼立柱上镌刻着水书文字,校园内处处充满民族团结气息。

自“民族文化进校园”工作开展以来,学校时刻把民族民间文化引进校园,在平时的教学中鼓励师生唱民族歌曲、跳民族舞蹈、穿民族服装、说民族话、写民族文字,通过成立民族刺绣、水书、民族歌曲等社团,激发学生学习民族文化的兴趣,不断增强学生民族自信心和民族自豪感。

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“我们开设了水族马尾绣、民族歌曲、民族舞蹈等这些社团活动,让学生在学习当中传承我们的民族民间文化,让学生在学校里面能够开心的、愉快的、和谐的相处学习。”三都鹏城希望学校副校长潘政保说。
在各个社团教室内,学生们有的拿着手中的马尾线绣制精美的图案,有的学习抒写水族文字,有的在学习悦耳的民族歌曲,民族舞蹈教室里老师打着鼓,学生们在竹竿间跳着欢快的舞蹈,营造了浓厚的民族教育气息。?

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“我不止能学到、懂得、了解我们的民族文化,同时还能去了解其他民族的文化与特色,让我的知识更加长进、更加丰富、了解得更多,可以说这是我一生最大的收获、最大的乐趣了。”鹏城希望学校五年级(1)班学生韦小杰说。
同时,学校在课间操时间,让学生们穿民族服,跳民族操;开特色课,教学课程里新增设置“水书”“水族马尾绣”以及水族、布依族、苗族等“双语课程”等一系列特色教学。并定期组织老师外出交流学习,让老师们学到更多其他民族文化的知识,提升综合素质,让学生更全面学习到不同民族的优秀文化。

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“我们老师去学习更专业的知识,把它教给学生们,让我们的民族文化就得到传承。”鹏城希望学校岛黛瓦童声合唱团管理教师潘春丽说。
据了解,县鹏城希望学校学生主要是由水族、布依族、苗族等11个民族共同组成的大家庭,少数民族师生占97.6%,是我县民族成份最丰富的学校之一。近年来,该校在民族团结进步创建工作中,先后荣获“贵州省首批民族民间文化项目学校”、“全省民族团结进步示范学校”等称号。

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“让更多的学生来学习、来参与我们的民族文化,让不同民族的学生相互之间学习各个民族的民族文化,让我们的学生了解、学习和传承我们的各个民族的民族民间文化,让他们自信来学习,健康的成长。”县鹏城希望学校副校长潘政保说。
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